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문화 교육의 개념을 유아에게 각기 다른 인종, 성, 언어, 계층 등을 이해하고 존중하게 함으로써 유아 자신과 자기 가족의 삶을 긍정적으로 변화시키고, 다양한 세계 문화 속에서 유아 스스로 공동의 목표를 향해 생활하고 의사소통하는 지식,
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문화역량의 하위개념
필요한 자원에 접근 통제 능력
의사결정 및 문제해결능력
자원획득을 위한 타자와 소통능력
DeSeCo역량 범주
정보기술이나 언어사용 등, 환경 속에서 상호작용을 위한 도구사용능력
이질적인 사람과 협력, 상호작용
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/ 2012
조용환 / 문화와 교육의 갈등 - 상생관계 / 논문자료
문화와 교육 / 예지각/ 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화의 개념
2. 교육의 개념
3. 문화와 교육의 관계
4. 문화와 교육의 갈등
Ⅲ. 결론 : 문화와 교육의 상생
Ⅳ. 참고문헌
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문화가족센터 저, 사회복지와 인권, 양서원, 2008
국가인권위원회 저, 다문화 인권교육 기본교재, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화의 개념
2. 우리나라가 다문화 사회인지에 대한 설명
3. 우리나라에서 다문화 인권문제
4. 다문화 인권문
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문화관광부(2007), 장애인 문화복지 증진 기본계획을 위한 기초연구
권선진(1997), 장애인 범주의 확대방안, 한국사회복지연구원
이익섭(2005), 장애인복지 패러다임과 인권, 여의도장애인정책포럼 강연자료
이성규(2000), 장애의 개념에 대한 접근
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문화”, 학지사, 2008
- 권이종, “청소년 교육개론”, 교육과학사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 문화의 개념
1) 관념으로서의 문화
2) 적응체계로서의 문화
3) 구조체계로서의 문화
4) 상징체계로서의 문화
5) 사회적 범주로서
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아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 심적 회전
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개념과 배경
2) 팝아트의 사례 - 영국, 미국의 팝아트
3. 팝아트에 대한 관점들
1) 문화산업론적 비판
2) 모더니즘적 비판
3) 팝아트와 시뮬라크르
4. 팝아트의 현대 사례와 가능성
1) 팝아트의 '탈범주성'
2) 뉴미디어와 팝아
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개념과 범주
1)여성정책의 개념
2)여성정책의 대상과 범주
2.여성정책 기본계획의 수립배경 및 의의
1)수립배경
2)기본계획의 의의
3). 계획기간의 여건전망
3. 계획의 목표 및 기본 전략
1). 여성정책심의위원회
4. 여성정
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개념
2. 국문학의 의미
3. 국문학의 뜻
4. 국문학의 장르
5. 국문학의 종류
6. 국문학의 특질
7. 국문학의 범주
1) 질서 변형의 멋
2) 한풀이와 신명 풀이
3) 교훈성
4) 풍자와 해학
5) 조화(調和)와 풍류(風流)의 정신
참고문헌
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